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 Préparez et animez une session de formation

Objectifs

  • Savoir préparer une action de formation avec méthodes.
  • Appliquer les principes pédagogiques garantissant l’efficacité d’une formation
 Maitriser les fondamentaux de la pédagogie des adultes
  • Les spécificités de la pédagogie de l’adulte en formation
  • Les phases d’apprentissage – les conditions d’apprentissage chez l’adulte
  • L’importance de la motivation dans l’acquisition des connaissances
Poser le cadre de l’intervention de formation
  • Les postures spécifiques : formateur interne qui forme ses collègues, sa hiérarchie…
  • Le contexte de l’entreprise : Connaissance du public
  • Objectifs visés – types de formation : sensibilisation, perfectionnement
  • Les objectifs pédagogiques : définition des résultats à atteindre
La progression pédagogique
  • Les 4 phases d’apprentissage : distinguer les méthodes
  • La progression pédagogique : le contenu – pertinence et cohérence
  • L’organisation du temps : le fil rouge du formateur
Choisir les techniques et les outils
  • Les techniques pédagogiques de découverte : mode d’utilisation
  • Les techniques mixtes et applicatives : travail en groupe, jeux de rôles, vidéo
  • La voix, le regard, la gestuelle, le déplacement
Concevoir un stage
  • La méthode chronologique : le guide pédagogique du formateur
  • Les documents d’un stage : les exercices, le manuel du stagiaire
  • L’organisation logistique et les aides visuelles : tableau – vidéoprojecteur

Les principes d’animation et les techniques de gestion relationnelle

  • S’adapter au groupe : les situations à gérer – les profils de stagiaires
  • Prendre en main un groupe : éveiller l’intérêt des stagiaires, créer un climat favorable
  • Développer un style d’animation interactif : faire parler, questionner, motiver, impliquer chacun
  • Anticiper les situations délicates : groupe sans motivation, connexion « smartphone »
  • Faire face à des participants difficiles : techniques verbales d’argumentation

Méthodes pédagogiques : animation participative – pédagogie inductive complétée par des mises en situation – exercices de groupe – jeux de rôle – préparation d’une session de formation test

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2 jours


Consultant et formateur expert en outils pédagogiques d’animation et d’outils d’ingénierie de formation – parrainage pédagogique

Tout collaborateur en situation d’animer une session de formation interne

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